Українська мова та читання, 07.04.2021

Урок 137 “Маленький гість” (до с. 92-93 підручника)

1. Запиши в тоненькому зошиті:

7 квітня

Дистанційна робота

• Прочитайте назву твору. Як ви гадаєте, ким може бути цей маленький гість?
  Запропонуйте свої варіанти.
  • Пригоди в оповіданні почалися одного дощового дня. А що ви зазвичай робите, коли
  надворі дощ?
  • Послухайте звуки дощу. Запишіть букви, якими їх можна передати. (На ці запитання відповідаємо усно).

2. Намалюйте у зошиті парасольку, як на роздруківці. Запишіть усі слова (словосполучення), які стосуються дощу. Запишіть їх у сегментах парасольки, дотримуючись правил переносу.

3. Доберіть спільнокореневі слова до слова дощ. Виділіть корінь. Складіть з одним зі слів спонукальне речення. Запишіть у зошит.

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ

1. Читання оповідання “Маленький гість” Оксани Лущевської (завдання 1, с. 92– 3 підручника) самостійно (мовчки або пошепки). Поміркуйте:
   • Що вас здивувало в цьому тексті?
   • Яких ще комах ви знаєте?
2. Завдання № 3 — 5, 7, с. 93 (письмово).
3. Сфотографуй сторінку зошита і надішли в classroom.

Цікавинки до уроку

Домашнє завдання: Підручник, ст. 92 – 93, читати і переказувати. Тренажер, ст. 39. Виконати онлайн завдання для закріплення правопису слів з буквосполученням -ться.