Сайт вчителя початкових класів Захарчук (Михаць) Уляни Данилівни
Взаємодіємо усно. Фрази, якими варто реагувати на те, що люди дотримуються своїх традицій. Що доречно казати, коли хтось щось розбив Читаємо. Уривки з твору Н. Умерова “Мій друг Руслан”. Вірш О. Сенатович “Ми розбили склянку з чаєм” Взаємодіємо письмово. Створюємо афішу до вистави Досліджуємо мовлення. Будова слова: суфікси. Факти та судження Досліджуємо медіа. Дивимось мультфільм і визначаємо його мету
Українська мова та читання Взаємодіємо усно. Фрази, які варто казати тому, хто їсть Читаємо. Уривки з творів Ю. Смаль “Цікава хімія”, А. Вітлі “Кулінарна школа“, З. Живки “Ангел на ймення Грушка”. Вірш Д. Павличка “Зернина” Взаємодіємо письмово. Складаємо список щоденних перетворень Досліджуємо мовлення. Прийменник Досліджуємо медіа. Створюємо плакат до Дня пам’яті жертв голодоморів
Українська мова Взаємодіємо усно. Вигадуємо і розповідаємо продовження пригоди Читаємо. Вірш О. Лущевської “Літо”. Уривки з творів Ю. Смаль “Казка про Горошку”, В. Вздульської “Велике перевтілення” Взаємодіємо письмово. Пишемо вірш про осінь Досліджуємо мовлення. Будова слова: префікси Досліджуємо медіа. Малюємо схему розвитку рослини
Українська мова Взаємодіємо усно. Розповідаємо казки та легенди про козаків і Запорозьку Січ. Слова, які допоможуть тому, хто боїться Читаємо. Уривки з твору Сашка Лірника “Казка про вдову Ганну-Шулячку, чорного козака і страшне закляття” Взаємодіємо письмово. Виписуємо або складаємо речення про персонажів казки Досліджуємо мовлення. Будова слова: закінчення, основа, корінь. Чергування звуків у корені: голосних [о] — [і], [е] — [і], приголосних …