foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
Я наберу у жменю і покладу в кишеню трохи щастя, трохи сміху, трохи світла. А в день сумний дістану – і все барвистим стане від щастя, і від сміху, і від світла. Який ти - такий світ: дружній, щедрий, чистий. Усміхнися йому, усміхнись барвисто. Поділися теплом, бо воно зігріє. Лише той, хто його роздає - радіє.

Променята

Сайт вчителя початкових класів Уляни Данилівни Захарчук (Михаць)

Ласкаво просимо!

Доброго часу доби! Дякую, що завітали на мою сторінку! Сподіваюсь, знайдете тут щось корисне саме для Вас.

До зустрічі!

Хто тут

На сайті 592 гостей та користувачі відсутні

Останні коментарі

Календар України

Кнопочка для друзів

logo knopka

Молитва - могутній засіб спасіння!

Легендарний викладач – про дітей, батьків і чоловічу розмову. Мала неймовірну радість побувати на семінарі, який проводив сам Шалва Олександрович для вчителів у Львові. Досі пам'ятаю враження від зустрічі, кожне сказане ним слово. Час пролітав з шаленою швидкістю, хотілося слухали ще і ще, вчитися у такого ВЧИТЕЛЯ, самому стати хоч трохи таким, як він.
Фото з особистого архіву Шалви Амонашвілі
Фото з особистого архіву Шалви Амонашвілі

Східна мудрість говорить «ніхто тобі не друг, ніхто тобі не ворог, кожен для тебе вчитель». Кожен з вас – учитель, навіть якщо у вас інша професія в житті. Батько, мати, бабуся, дідусь – все це викладачі для дітей.

Ви не помічали, як дітям зараз нудно в школі? За радянських часів писали про «активізацію процесу навчання», а зараз ми не знаємо, що робити з цими гіперактивними дітьми. Діти нові, а ось ми залишилися старими.

Не ображайтеся, але нам потрібно піднятися до рівня дітей, тому що саме вони допомагають нам стати людьми.
Коли вчитель говорить про свій клас, він вказує на відмінників: «Це Машенька, моя найкраща учениця». Але невже це привід для гордості? Учитель повинен пишатися слабкими учнями, яких він зробив сильними.

Одного разу в одній сільській школі хлопчик вдарив дівчинку палицею. Вдарив так боляче, що вона заплакала – і одразу поскаржилася татові. Тато був вчителем в класі. Хлопчик втиснувся в стінку в очікуванні покарання. Як вчинив викладач, щоб виховати і дівчинку, і хлопчика? Він посадив дівчинку на коліна, щось прошепотів їй, а потім запитав: чи залишилося на підвіконні малинове варення? Дівчинка взяла банку з варенням і простягнула хлопчикові, який її образив. Він не взяв – відвернувся і заплакав. Коли це відбувається щиро, діти отримують образ вибачення. Якщо це буде примус «йди і вибачся», вони отримують образ насильства.

Вчителя, про якого я розповів, звали Лев Толстой.

У Радянські часи говорили, що вчитель – це солдат партії. Хто такий учитель зараз? Це совість.

 

Що робить викладач, якщо учень запізнюється? Він вказує на це. Наступного дня учень знову запізнюється. Вчитель нагадує йому: «Ти вчора теж запізнився». Наступного разу він не пустить учня в клас або попросить викликати маму. Як повинен зробити вчитель? Сказати «Заходь, я тебе чекав». Сказати, що без цього учня йому було сумно і важко вести урок – а тепер йому, вчителю, радісно, ​​що він прийшов. Тому що для дитини не існує минулого, не існує «вчора», він завжди спрямований у майбутнє. Ніколи не нагадуйте дитині про минуле.

Справжніх вчителів від Бога 0,05%. Але це як рятувальники на морі. Не потрібно багато людей, щоб врятувати потопаючого.
Частіше показуйте дітям, що ви чогось не знаєте і просите їх вам допомогти. А потім дякуйте їм за цю допомогу.

Фото: Олександр Мурашов
Фото: Олександр Мурашов

«Домальовуйте» своїх дітей і один одного. Спілкуйтеся з дитиною так, наче вона вже зараз така, якою ви хочете її бачити. Шукайте в ній хороше і регулярно це помічайте. Перед сном ви сідаєте поруч з нею і кажете: «я не очікував, що ти такий щедрий – можна тебе за це поцілувати?». Дев’яносто відсотків нашого життя керується підсвідомістю, і кожна подібна фраза – це штрих, яким ми буквально домальовували підсвідомість людини. В майбутньому ця людина стане такою, якою ви її бачили вже зараз. Домальовуйте чоловіка або дружину, друзів, колег. Перебільшуйте. Адже ми всі любимо компліменти і добрі слова. Так ви поливаєте насіння моралі інших в майбутньому.

Довіра піднімає вас в очах дитини більше, ніж спроба піймати її в брехні

Почуття виховуються подібним. Хочете, щоб дитина була з вами відвертою? Будьте з нею відверті самі.

Школа вчить граматичній побудові, а не ставленню до мови. Діти чують не слова, а те, що стоїть за ними. Мова, ваша інтонація, почуття – вісімдесят відсотків сили виховання залежить саме від цього.

Важлива не правильна відповідь. Рішення, те, що відбувається в цей момент в голові і серці дитини – ось що важливо.

Мій син Паата в 12 років так нагрубив мамі, що довів її до сліз. Бабуся і сестра намагалися з ним поговорити, але в такі моменти втручатися не можна. Навіть пояснення батька ні до чого не приведуть. Я нічого не сказав. Минув тиждень, Паата вже забув про те, що трапилося. І я підійшов до нього і запросив прогулятися для «чоловічої розмови». Такої, про яку мама не мала нічого знати. Ми йшли мовчки, а потім я звернувся до сина:

– Хочу, щоб ти дав мені пораду. Одного разу я закохався в одну жінку. І я пообіцяв їй, що якщо вона вийде за мене заміж, то я ніколи не дам її скривдити. Як ти вважаєш, це правильно?.
– Звичайно, правильно», – відповів він.
– А ти коли закохаєшся, даси своїй майбутній дружині таку ж обіцянку?
– Звичайно, дам! – відповів Паата.

 

І тоді я йому сказав:

«Тепер допоможи мені, будь ласка. Я не знаю як бути зі своїм сином, який образив мою улюблену жінку. Підкажи, що мені робити. Адже я дав їй обіцянку».

Це і є шокова терапія. Він довго, довго мовчить. Але те, що в цей момент кипить всередині нього – саме це і творить людину.

– Покарй мене, – нарешті каже він.
– Навіщо? Я не для цього тебе покликав. Нас двоє, і ми повинні захищати наших жінок. Допоможеш мені в цьому?
– Допоможу, – відповідає Паата.

Я тисну йому руку і кажу:

– Ходімо додому. І давай про це ніхто не дізнається: ні мама, ні бабуся. Це буде наш, чоловіча розмова.

Дуже актуальна стаття для батьків, сподобалась, рекомендую прочитати

Звичайно, ми всі хочемо кращого для наших дітей, але ми також повинні мати на увазі, що досконалість не означає щастя. А це так важливо для дітей - бути щасливими.

Багато батьків помилково сприймають вищу освіту та досконалість як вимоги, необхідні для щастя. Виховати дитину – це не тільки віддати її до найкращої школи, вчити її вільній розмові трьома мовами і зробити її схожою на маленьку ляльку у вітрині.

Багато досліджень сьогодні стверджують, що батьки, які встановлюють високі очікування для своїх дітей, врешті-решт спричиняють для них серйозні недоліки.

Вони, швидше за все, досягнуть зрілого віку, думаючи, що недостатньо гарні, що вони ніколи не будуть в змозі виправдати очікування своїх батьків.

Ці думки можна підсумувати простим співвідношенням: намагання виховати ідеальних дітей приводить до пригнічення. Поважайте їхню індивідуальність, дайте їм висловлювати їхні думки і турбуйтеся тільки про те, щоб вони були щасливі.

Ось як ми живимо їхні серця, для того щоб вони могли вирости та стати вільнодумними, здоровими дорослими людьми з повним життям. Замислимося над цим.

Оригінал статті та продовження читайте Тут

blagoБлагодійний фонд «Таблеточки» та сайт «Розвиток дитини» запрошують школи та дитячі садки, а також вчителів та вихователів приєднатися до акції «Благодійність замість квітів», метою якої є зібрання коштів для онкохворих українських дітей, які потребують нашої допомоги.

В рамках проведення акції організатори пропонують батькам школярів та дошкільників замість придбання квітів на День знань передати ці кошти дітям, які потребують лікування, а замість квітів подарувати вчителю або вихователю дитячого садка спеціальний сертифікат про благодійну допомогу.

У той же час вчителям шкіл та вихователям дитячих садків пропонується відмовитись від звичних квіткових подарунків та повідомити про це своїм учням та їхнім батькам на своїй сторінці у соціальній мережі, на шкільному стенді або на сайті школи.

Пам’ятайте, що квіти досить швидко зав'януть, а благодійна допомога дозволить змінити життя не однієї дитини та її сім'ї на краще.

Організатори акції: Благодійний фонд «Таблеточки» та сайт «Розвиток дитини». Інформаційний партнер сайт «Освіта.ua». Всі зібрані кошти будуть направлені до Міжнародного благодійного фонду «Таблеточки».

Міжнародний благодійний фонд «Таблеточки» захищає інтереси дітей з онкологічними захворюваннями в Україні. Фонд заснований волонтерами у 2011 році. Фонд надає дітям паліативну та психологічну допомогу, допомагає батькам, розвиває донорський рух в Україні. Детальніше на сайті www.tabletochki.org

Сайт «Розвиток дитини» є інтернет-ресурсом, що створений задля допомоги батькам, вихователям та вчителям у навчанні дітей. Матеріали сайту мають як інформаційну, так і практичну складову. На сайті розміщуються статті, практичні та творчі завдання для дітей, а також інші матеріали для розвитку дитини.

Дізнатись більше про акцію, зробити благодійний внесок та роздрукувати сертифікат ви можете за посиланням: http://childdevelop.com.ua/charity/

Pochemu deti nas ne slyshat«Сто раз треба повторювати», «як об стінку горох», «поки не крикнеш - не зробить» - ці фрази впевнено займають перші рядки в хіт-параді батьківських скарг у дитячого психолога. Чому? «Найголовніша помилка батьків полягає в тому, що вони намагаються давати вказівки крихіткам, як маленьким дорослим. Але в маленькій країні діють свої закони сприйняття, які необхідно враховувати, якщо ми хочемо бути почутими".

  •   ПОМИЛКА 1.

ВІДСУТНІСТЬ ЗОРОВОГО КОНТАКТУ.
Малюкам доступна тільки гнучка одноканальна увага. Це означає, що мозок дитини здатний сконцентруватися тільки на одній меті (наприклад, на будівництві тунелю зі стільців). Безглуздо дратуватися, що захоплений грою малюк вас «не чує» - він поки просто не здатний на це. Тим більше що мамині слова доносяться звідкись зверху, в той час як «справжнє» життя проходить тут, під стільцями!
Робота над помилками. Перш ніж давати вказівки, необхідно переключити увагу карапуза на себе. Сядьте навпочіпки, подивіться дитині в очі (можна доторкнутися або взяти за руку). Зверніться до нього по імені: «Дашо, подивися на мене», «Артеме, послухай, що я скажу» і т. п. Малюка старшого за 3,5 корисно попросити повторити, що він почув. Завдання, які видаєш таким чином, виконувати набагато приємніше.

Ваша дитина лише недавно почала читати. Перед сном ви вкладаєте її в ліжко, і вона з натхненням береться до читання вам короткого оповідання. Неминуче їй зустрічається важке слово, наприклад, «вдячність». Дитині потрібен якийсь час, щоби правильно його прочитати. Потім вона каже: «Тату, хіба ти не радий, що я так добре впоралась із цим словом? Мені здається, я просто відчуваю, як росте мій мозок». Таким чином, дитина озвучує явні ознаки «мислення зростання» (орієнтації мислення на розвиток).

Дослідження показують, що треба хвалити дитину не за те, що їй уже добре вдається, а за завзятість під час подолання труднощів. При цьому важливо звертати увагу дітей на те, що мозок розвивається безпосередньо у процесі такого роду боротьби.

Розвиток у дитини мислення, спрямованого на навчання, може бути значно важливішим, ніж усе навчання, разом узяте.

Дослідники виявили, що мозок схожий на м'яз, і чим більше він використовується, тим потужнішим стає. Також вони дійшли висновку, що нейронні зв'язки формуються й розширюються швидше, коли ми робимо помилки при виконанні складних завдань, а не при постійних успіхах, виконуючи легкі завдання. Це означає, що наші розумові здібності підлягають розвитку, і кращий спосіб розвивати інтелект – це виконувати складні завдання, при виконанні яких можна зазнати невдачі.

Та не всі це розуміють. Фахівці, які десятиліттями вивчають спрямованість людського мислення на навчання, стверджують, що більшість людей дотримуються одного із двох типів мислення: фіксованого мислення або «мислення зростання».

Як навчити дитину читати в цікавій грі, без нудних повторень. 

"Ребус-метод" — це усна гра

Опис методики та детальні інструкції до гри знайдете на сайті розробника українського "Ребус-методу".

2018 Copyright Променята Rights Reserved