Мої друзі

Третій тиждень

Я досліджую світ

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання:

• Хто такі друзі? / Яким має бути друг (подруга)?
• Як знайти друзів?
• Чому нам цікаво разом?
• Як зберегти дружбу?
• Як піклуватися про друзів – домашніх улюбленців?

Завдання третього тижня:

1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів;
2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки;
3. Сприяти формуванню доброзичливого й толерантного ставлення до людей;
4. Сприяти усвідомленню в дітей цінності дружніх стосунків та їх важливості в житті;
5. Формувати відповідальне ставлення до тварин.

---

Очікувані результати третього тижня:

На кінець тижня учні знатимуть:

• хто такий друг;
• правила дружньої поведінки;
• правила дбайливого ставлення до тварин;

та вмітимуть:

• уживати форму кличного відмінка у звертанні (без називання термінів) та ввічливі слова;
• вести діалог, увічливо спілкуватися з однолітками та дорослими;
• слухати й чути один одного в умовах спілкування;
• дотримуватися правил дружби та налагоджувати дружні стосунки у класній спільноті, серед однолітків;
• доглядати домашніх улюбленців.

Українська мова та читання

Очікувані результати третього тижня:

На кінець тижня учні знатимуть

• Називати звуки в словах, вилучати звук [л]. Упізнавати й друкувати букву Л л.
• Читати слова з буквою Л л.
• Називати звуки в словах, вилучатизвук [у].
• Упізнавати й друкувати букву У у.

Вчитимуться:

• Писати речення. Перевіряти правильність написання речення за допомогою чек-листа.
• Порівнювати об’єкти (тварин).
• розповідати, про що текст, відповідати на запитання за змістом прочитаного
• розрізняти головне і другорядне в тексті
• аналізувати звуковий склад слова (кількість складів, наголошений та ненаголошені склади, голосні та приголосні звуки)
• обирати букви на позначення звуків на письмі, враховуючи правила позначення твердості – м’якості приголосних звуків, звука [й] в різних позиціях слова, подовжених приголосних звуків

Математика

Очікувані результати другого тижня:

На кінець тижня учні знатимуть та вмітимуть:

• Називати числа в межах 10 в прямому і зворотньому порядку.
• Розуміти сутність натуральних чисел.
• Утворювати наступне число додаванням одиниці до попереднього й відніманням одиниці від наступного до нього числа.
• Розуміти різницю між числом і цифрою.
• Визначати склад чисел 2, 3, 4 і 5.
• Порівнювати множини предметів за кількістю.