Українська мова та читання, 12.10.2022

Очікувані результати

Я дізнався/дізналася:

Риба – це водяна тварина, яка може жити у річках, озерах, морях та океанах Риби можуть жити і у акваріумах.

Я вчуся:

Називати звуки в словах, розпізнавати звук [р]. Друкувати букви Р р, склади та слова з ними. Визначати правду та неправду у поданій інформації. Порівнювати текст, малюнок та речення.

1. Приготуй Навчальний та Робочий зошити з української мови, простий олівець, кольорові олівці.

2. Пригадай оповідання в Навчальному зошиті, с. 43.

• Як можна одним словом назвати тих, хто живе у воді?
• Чи є в цьому слові звук [р]?
• Назви звуки у слові риби.
• Який звук позначає буква “ер”?
• Скільки складів у слові риби? Який наголошений?

3. Подивіться відео.

• Про що відео? Кого ви спостерігали?
• Що вас здивувало? Що ви знаєте про риб? Де вони мешкають? Хто із вас має риб вдома?
• Де вони живуть?

4. Впізнай риб з тексту на малюнках.

• Чи є лини на картинці? Чи дійсно лини живуть у річках? Чи запам’ятав/запам’ятала цю інформацію з тексту? Чи це правда?
• Чи є акули на малюнку? Чи дійсно акули живуть у річках? Чи це правда?
• Чи є соми на малюнку? Чи живуть вони у морях? Чи це правда?
• Про яку рибку не було у реченнях, а вона є на малюнку? Складіть про неї речення. Де живе золота рибка?

5. Попрацюй у навчальному зошиті, с. 23.

• Надрукуй велику та малу букви Рр.
• Прочитай і надрукуй речення.
• Повтори його у вільних рядках. Прочитай речення з різною інтонацією, постав відповідні розділові знаки у кінці кожного речення.
• Перевір виконання завдання за чек-листом.

6. Потренуйся називати звуки у словах. Підкресли голосні та приголосні звуки синім та червоним кольором у словах останнього стовпчика (Навчальний зошит, с. 43, завдання 5).

7. Дізнайся більше про водних мешканців, подивись мультфільм. Намалюй тих, хто сподобався.