Четвер, 06.07.2023

Українська мова і читання

Тема: Букви Вв. Письмо великої букви В. Текст і малюнок.

Я дізнався/дізналася: 

Писана літера В схожа на друковану і має подібні елементи до писаних букв, які я вже вмію писати. Для мандрівки збирають валізу. До валізи
вкладають не всі речі. Деякі речі можуть бути зіпсованими або зіпсувати інші. За описом та розповіддю можна дізнатися (відгадати) предмет.

Вчився/вчилася:

Писати велику букву «ве». Прописувати з нею склади та слова. Записувати речення та перевіряти його за допомогою чек-листа. Відповідати на питання. Шукати за описом та розповіддю потрібний малюнок. Я вчусь будувати діалоги за малюнками. Я вчусь фантазувати.

Навчальний зошит, с. 14 – 15, читати в особах, робочий зошит, с. 36.

Математика

Тема: Порівнюємо, додаємо і віднімаємо десятки.

Я дізнався/дізналася та вчився/вчилася:

• усвідомлює відмінність між 1 десятком і 1 одиницею;
• лічить одиницями або десятками, визначає при цьому, на скільки кожне наступне число більше, а попереднє
• число – менше;
• переносить спосіб порівняння чисел, поданих в одиницях, на числа, подані в десятках;
• порівнює числа десятків за аналогією із порівнянням чисел, поданих в одиницях;
• переносить спосіб додавання і віднімання чисел, поданих в одиницях, на додавання і віднімання десятків;
• додає і віднімає числа десятків за аналогією із додаванням і відніманням одиниць;
• порівнює вираз і число;
• утворює задачу, складаючи запитання до поданої умови;
• знаходить серед опорних схем відповідну до задачі;
• складає короткий запис задачі, користуючись опорною схемою;
• моделює під керівництвом учителя описану в задачі ситуацію за допомогою схеми;
• розв’язує прості задачі на знаходження невідомого доданка, різниці;
• обчислює значення числового виразу, що містить кілька дій;
• аналізує записи рівностей і нерівностей, відновлює знаки арифметичних дій у правильних (істинних) рівностях і нерівностях.

Навчальний зошит, с. 70 – 71 .