- Взаємодіємо усно. Фрази, які можна промовити собі у скрутній ситуації
 - Читаємо. Уривки з повісті Льюїса Керрола “Аліса в Країні Див”
 - Взаємодіємо письмово. Складаємо список прочитаних казок із чарівними перетвореннями
 - Досліджуємо мовлення. Головні та другорядні члени речення. Підмет і присудок
 - Досліджуємо медіа. Слухаємо аудіокнигу “Аліса в Країні Див”
 
ТЕМА 3. Чарівні перетворення
    
    Я досліджую світ
Дослідницькі / проблемні запитання
- Як безпека перетворюється на небезпеку?
 - Як небезпеку перетворити на безпеку?
 - Чому воду називають чарівницею?
 - Як опинитися в минулому без чарівної палички?
 - Чим приваблює природа Карпат?
 - Що я можу змінити власноруч?
 - Чим цікаве яйце?
 - Як зернятко перетворюється на хліб?
 
Завдання третьої теми
- Дізнатися, які перетворення відбуваються у природі восени.
 - З’ясувати за яких умов безпечне може стати небезпечним і як цього уникнути.
 - Дослідити, як стебло транспортує поживні речовини по всій рослині.
 - Довідатися про життєвий цикл тварин.
 - Дослідити властивості повітря, як вода переходить з одного стану в інший.
 - Довідатися про колообіг води у природі.
 - Довідатися про трагічну сторінку в історії України — Голодомор.
 - Навчитися визначати свіжість курячого яйця.
 - Дослідити, як зернятко стає хлібиною.
 - Навчитися користуватися розкладом руху транспорту.