Дослідницькі / проблемні запитання
- Як упізнати територію своєї країни?
- Що “розкаже” про територію рідного краю краєзнавчий музей?
- Чим особлива територія мого населеного пункту?
- Як територія може стати домівкою?
- Що на території мого населеного пункту доступне для всіх?
- Де межі мого особистого простору?
- Чому особистий простір — недоторканна територія?
- Як зробити територію комфортною для себе?
Завдання третьої теми
- Далі ознайомлювати учнів з Україною, рідним містом чи селом.
- З’ясувати, що таке межі та кордони, навіщо вони потрібні.
- Дізнатися, про що можна довідатися у краєзнавчому музеї рідного краю.
- Закріпити класифікацію рослин — трав’янисті, кущі, дерева.
- З’ясувати, які рослини України до якої групи належать.
- Закріпити знання правил поводження з незнайомими рідинами.
- Дослідити, які тварини мешкають і які рослини ростуть поряд.
- Дізнатися, які місця називають громадськими.
- Дослідити, які громадські місця є поряд з домівкою.
- Закріпити знання правил поведінки у громадських місцях.
- Поглибити знання про те, як зимують комахи.
- З’ясувати, якої шкоди може завдати природі пластик.
- Дізнатися, що таке особистий простір і що його обмежує.
- Довідатися, яка саме інформація може бути особистою і чому її важливо тримати в секреті.
