Вівторок, 21.02.2023

Українська мова і читання:

Тема: 21 лютого – Міжнародний день рідної мови.

Я дізнався/дізналася: 

Вчився/вчилася:

Добирати слова-ознаки про рідну мову (філворд). Розшифровувати анаграми.

Знайти в таблиці розшифровані слова, зафарбувати різними кольорами.

Дописати завдання в родруківці “Моя рідна мова”, вивчити вірш.

Сенкан:

1. Мова
2. Написати два слова-ознаки про мову.
3. Три дієслова про мову (навчає, тішить, любить)
4. Нас єднає рідна мова! (речення)
5. Душа (слово-асоціація).

Математика

Тема: Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 4

Я дізнався/дізналася та вчився/вчилася:

• застосовую прийом додавання і віднімання числа 4 частинами;
• застосовую переставний закон додавання при додаванні більшого числа до меншого;
• складаю таблиці додавання і віднімання числа 4;
• знаю табличні випадки додавання і віднімання числа 4;
• усвідомлюю залежність суми від збільшення (зменшення) одного з доданків при незмінному другому; різниці від збільшення (зменшення) зменшуваного при незмінному від’ємнику;
• застосовую прийоми додавання і віднімання числа на основі порядку в натуральному ряді; частинами, на основі переставного закону додавання, на основі взаємозв’язку дій додавання і віднімання;
• обираю прийом додавання і віднімання залежно від випадку обчислення;
• розумію, що задача складається з умови й запитання, що запитувати в задачі про відоме в умові не можна;
• усвідомлюю, що задача має містити не менше двох числових даних;
• знаю порядок роботи над задачею, зміст окремих її етапів;
• розв’язую прості задачі на знаходження суми й різниці двох чисел, керуючись пам’яткою «Працюю над задачею»;
• упорядковую під керівництвом учителя запис розв’язування задачі: числові дані, знак запитання, рівність, коротка відповідь.

Навчальний зошит, с. 20 – 21, задачу 6 записуємо у тоненькому зошиті (за зразком у класі: схема, далі, розв’язок і відповідь).