Світ рослин

Двадцять шостий тиждень

Дослідницькі / проблемні запитання

• Чому людина не може жити без рослин?
• Що потрібно рослинам для життя?
• Що спільного між усіма рослинами?
• Як берегти рослини?
• Чи є рослини живими?

Завдання 26-го тижня

1. Ознайомити учнів з різноманітністю рослинного світу.
2. Розкрити взаємозв’язки між неживою природою і рослинами; між рослинами і людиною.
3. Формувати вміння досліджувати, порівнювати, узагальнювати, зіставляти набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
4. Формувати здоров’язбережувальну компетентність.
5. Розвивати творче мислення, уміння аналізувати й робити висновки.

Очікувані результати навчання

Наприкінці 26-го тижня учні знатимуть:

• ознаки, властиві лише живій природі;
• назви деяких рослин своєї місцевості;
• органи рослини;
• умови, необхідні для розвитку рослини;

умітимуть:

• класифікувати рослини на дерева, кущі, трав’янисті рослини;
• характеризувати рослину як об’єкт живої природи;
• встановлювати взаємозв’язки між рослиною і людиною;
• вирощувати рослину;
• дотримуватися правил безпеки;
• уважно слухати одне одного в процесі спілкування.