Середа, 15.03.2023

Українська мова і читання:

Тема: Робота з дитячою книгою.

Обрати дитячу книжечку, прочитати і переказати. Принести в школу. Інформацію про прочитані книги записуємо у Щоденник читача. (Назва книги, автор, головні герої, дата, коли прочитали).

Математика

Тема: Складаємо короткий запис задачі

Я дізнався/дізналася та вчився/вчилася:

• застосовую знання назв компонентів і результатів додавання і віднімання при аналізі схематичного рисунка, який ілюструє рівність на додавання або на віднімання;
• відновлюю склад чисел першого десятка;
• знаю структурні елементи задачі — умову та запитання; числові дані та шукане;
• виділяю в умові задачі числові дані й шукане;
• змінюю запитання задачі відповідно до схеми;
• розумію, що ключовими словами можуть бути об’єкти задачі (про що або про кого йдеться в задачі) або слова, які розкривають ситуацію, що описується в задачі;
• знаходжу ключові слова в тексті задачі;
• пояснюю складений короткий запис до задачі;
• знаю опорні схеми задач на знаходження суми або різниці;
• доповнюю числовими даними короткий запис задачі;

Навчальний зошит, с. 46 – 47.